L’informatique est un formidable outil pour la mise en valeur du patrimoine, quand il est maitrisé. Ce pôle reprend toutes les bases de l’informatique et forme notamment à la création de sites Web, à la manipulation des bases de données, à l’infographie, à la gestion de projets et à l’anglais.
I. Informatique
(34 heures, Cédric Hauvuy)
Présentation du cours
Après une phase d’initiation à l’outil informatique, il s’agit d’avoir tous les éléments nécessaires à la mise en place d’un site Web. Le cours reprendra les bases de l’informatique concernant le matériel, les logiciels, mais aussi les techniques bureautiques pour maîtriser un ordinateur.
Ensuite, seront abordés les techniques de programmation, les principes fondamentaux des technologies Web et ses différents outils pour concevoir un site Internet, tout en respectant les standards internationaux.
L’enseignant
Expert technique pendant trois années dans une grande société de services en informatique offrant ces prestations aux grands comptes (Airbus, France Telecom, EDF, Douanes, etc.), Cédric Hauvuy est responsable de la sécurisation, de l’optimisation, de la mise en place, du suivi d’exploitation et du développement d’environnements Web « haute disponibilité ».
Depuis 2006, il dirige d’Adok Conception, une société de services en informatique ayant pour spécialité le développement de logiciels sur mesure, dans le domaine des technologies Web et des technologies libres. Cette société propose aussi du conseil et de la formation.
II. Base de données dans les métiers culturels
(6 heures, Catherine Saint-Martin)
Présentation du cours
Objectif des deux séances :
- Appréhender les enjeux de création des bases de données et leur finalité (diffusion de la culture, enjeux de conservation, adaptation aux évolutions technologiques en matière culturelle) ;
- Présentation des principales bases culturelles (base de dimensions nationale, bases indépendantes ou locales) ;
- Analyse pratique de bases culturelles (les préalables à la création, les outils et méthodologie de saisie – thésaurus et règles d’écriture, la phase de production).
L’enseignante
Catherine Saint-Martin est directrice adjointe de la bibliothèque départementale de prêt de l’Ariège et bibliothécaire au Conseil Général de l’Ariège depuis 2003.
Ses spécialités : co-gestion du fonctionnement administratif de la bibliothèque départementale de prêt (gestion des bâtiments, des marchés publics d’acquisition de documents et de services) et de l’encadrement de l’équipe. Administration de la desserte du département, gestion de la base de données documentaires et des services proposés au réseau de lecture publique. Création et développement du site internet de la BDP.
III. Base de données
(12 heures, Laurent Bergère)
Présentation du cours
Ce cours a comme objectif de présenter le fonctionnement d’une base de données à travers des exemples pratiques. On y étudie la structure de joomla et l’utilisation de modules supplémentaires tels qu’un formulaire. Plus généralement, on y découvre les règles de gestion de données et le traitement de ces informations dans un cadre légal.
Séance 1: Présentation d’une base de données Open Source à travers joomla.
Séance 2: Les composants Joomla.
Séance 3: Modélisation des bases de données et CNIL.
L’enseignant
Laurent Bergère est ingénieur territorial au Conseil Général de la Haute-Garonne. Il travaille depuis 5 ans, sur les applications liées au domaine social. Il a également travaillé en Société de Service en Informatique pour des clients comme La Dépêche, EDF ou la CPAM.
IV. Infographie
(24 heures, Philippe Szymansky)
Présentation du cours
Le cours aborde et approfondit toutes les étapes de la création d’un projet web non sans avoir au préalable revu la méthodologie de la gestion d’un tel projet.
Sur la base d’une réalisation existante, nous reconstruirons le projet et verrons tour à tour l’écriture d’un cahier des charges, la conception d’interface dans Photoshop, le développement de la maquette dans Dreamweaver, l’usage du logiciel Flash à travers une initiation, la mise à disposition de podcast et de vidéo ainsi que le développement sur mobile.
L’objectif du cours est d’appréhender tous les moyens et les ressources à mettre en oeuvre pour réaliser un projet et vous positionner en « architecte informationnel ».
Le projet tutoré constitue le cadre d’application de toutes ses connaissances.
NOUVEAU
2h de cours sur la « petite histoire du web » d’Arpanet au web mobile.
L’enseignant
Philippe Szymansky est webdesigner free lance.
Il se lance dans l’aventure du web dés son avènement en France en 1997. Aprés 5 années dans l’agence 3e Oeil (Paris), il rejoint la licence pro tout en poursuivant ses activités free lance au gré des projets et des envies.
V. Gestion de projets
( 30 heures, Pascale Rivière)
Présentation du cours
Ce cours a un objectif double : vous donner une vision générale de ce qu’est un projet et sa gestion dans le monde de l’industrie et de l’informatique, mais aussi vous permettre de connaître les étapes fondamentales d’un projet de gestion de l’information, de la demande du client à la réalisation finale, afin de mieux vous intégrer dans une équipe projet.
Grâce aux méthodes Projet Merise et R.A.D, vous comprendrez et pourrez mettre en œuvre un projet de gestion de l’information en prenant en compte la dimension de gestion des contenus quels que soient leurs supports sur une plateforme web. Le dossier informatique (dossier à rendre présentant votre projet de gestion de contenu et la réalisation qui en découle) en est le résultat attendu.
Il s’agit de valoriser le potentiel acquis dans les autres domaines de la formation : analyse, synthèse, rédaction, pour une intégration rapide du milieu professionnel, de ses codes, vocables et manières de travailler.
L’enseignante
Pascale Rivière est Consultante ECM et BPM à T-Systems (Groupe Deutsche Telekom)
Titulaire d’un doctorat D’Histoire des Civilisations, elle rencontre les technologies web en 1996 et acquiert une double compétence en Chef de Projet informatique. Après une expérience de 5 ans au CNES en Knowledge Management (Gestion des Savoirs et Savoirs-Faire) pour la réalisation de la Mémoire Technique et Scientifique du CNES de Toulouse, elle est consultante dans différentes sociétés sur toutes les problématiques de gestion des contenus et des supports informatiques qui les supportent en mode Projet. Forte d’une expérience de plus de 15 ans en Formation Continue, elle rejoint la Licence Pro pour partager son expérience auprès des étudiants
VI. Anglais
(25 heures, Andrew McMichael)
Présentation du cours
En 25 heures, l’étudiant reverra les bases de l’anglais de communication, puis abordera, dans plus de détails, un anglais de spécialité lié à l’image : son analyse en contexte, sa recherche dans des bases de données anglophones, le vocabulaire et mots-clés. Nous verrons en particulier le vocabulaire de la description de l’image. A travers un mini projet, nous étudierons la dimension culturelle de l’analyse d’image. Le projet donnera lieu à une évaluation orale et écrite en fin de module.
L’enseignant
Andrew McMichael est maître de conférences à l’UTM spécialisé en linguistique sémantique, sémiologie et syntaxe. Cependant, il a fait un parcours atypique dans les études et dans la vie ayant vécu dans plusieurs pays différents dont le Canada et la Chine, travaillé en école d’ingénieur et ayant été formé en arts plastiques et histoire de l’art en plus de la linguistique.
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